Un business Game d'exception sous le signe de l'évasion avec Club Med
À l’occasion de son Business Game national, l’École Internationale Tunon a réuni ses étudiants de Bachelor 3e année autour d’un défi d’envergure proposé par Club Med : imaginer le grand retour de la marque en Corse à travers un resort premium, entre luxe, ancrage territorial et hospitalité de demain.
Pendant une semaine, les étudiants de Bachelor 3e année de l’École Internationale Tunon ont vécu une immersion grandeur nature dans les coulisses du tourisme haut de gamme. À l’occasion du Business Game national, organisé en partenariat avec Club Med, cette école de tourisme reconnue pour son approche professionnalisante a invité ses étudiants à relever un défi aussi ambitieux qu’inspirant : imaginer le grand retour du Club Med en Corse à travers un concept de resort premium, ancré dans son territoire et tourné vers l’hospitalité de demain.
Un exercice exigeant, à la croisée du luxe, du tourisme et de l’hôtellerie, qui a mobilisé 17 écoles en France et en Suisse.
Un défi national au service d’une marque iconique du tourisme
Pour cette nouvelle édition du Business Game, les étudiants ont travaillé autour d’un cas concret proposé par Club Med, acteur incontournable du séjour all-inclusive premium. Leur mission : concevoir un projet complet capable de traduire l’ADN de la marque dans une destination forte, identitaire et exigeante : la Corse.
Concept hôtelier, positionnement premium, expérience client, ancrage territorial, stratégie de communication, engagement RSE… chaque équipe a dû penser son projet comme une véritable réponse professionnelle aux enjeux actuels du secteur.
L’objectif ne se limitait pas à imaginer un beau resort. Il fallait proposer une expérience cohérente, différenciante et réaliste, capable de séduire une clientèle en quête d’évasion, d’authenticité et d’excellence.
La Corse, écrin d’un tourisme premium et responsable
Entre mer, montagne, patrimoine et art de vivre, la Corse offrait un terrain d’inspiration exceptionnel pour les étudiants. Mais ce territoire d’exception imposait aussi une réflexion fine : comment créer un resort premium sans dénaturer l’identité locale ? Comment conjuguer luxe, respect du territoire, hospitalité et innovation ?
Les équipes ont ainsi imaginé des concepts variés, mêlant expérience immersive, valorisation du patrimoine, design hôtelier, nouvelles attentes clients et tourisme durable. Une manière concrète de se confronter aux problématiques que rencontrent aujourd’hui les professionnels de l’hôtellerie et du tourisme haut de gamme.
Une finale nationale placée sous le signe de l’excellence
Au terme de cette semaine intense, les 17 équipes finalistes de l'école de tourisme ont présenté leurs projets lors de la grande finale nationale devant David Brust, Talent Acquisition Manager Club Med.
Les propositions ont été saluées pour leur professionnalisme, leur créativité et leur compréhension fine de l’univers Club Med. Les étudiants ont su intégrer les valeurs fortes de la marque — authenticité, convivialité, excellence — tout en proposant des visions modernes de l’hospitalité premium.
Des projets lauréats entre innovation, luxe silencieux et ancrage territorial
Plusieurs équipes se sont particulièrement distinguées lors de cette finale nationale.
L’équipe de Genève a remporté la première place grâce à un projet associant technologie, RSE et expérience immersive, autour d’un concept de bulles et de dômes inspiré de l’esprit Club Med des années 80, réinterprété avec une approche contemporaine.
Lille s’est hissée à la deuxième place avec un concept fort autour du luxe silencieux, porté par un discours clair, élégant et profondément ancré dans le territoire.
Nice a décroché la troisième place avec une proposition produit et commerciale particulièrement cohérente avec les attentes du marché premium.
Toulouse et Montpellier ont également été distinguées : l’une pour son implantation hybride terre/mer, l’autre pour un concept inspiré de la gamme Héritage, valorisant l’histoire, l’identité et l’élégance de la marque.
Former par l’action, au plus près des réalités du secteur
Ce Business Game illustre pleinement la pédagogie de l’École Internationale Tunon : placer les étudiants dans des situations concrètes, proches des attentes des entreprises et des réalités du terrain.
En travaillant sur un cas réel porté par Club Med, les étudiants ont mobilisé des compétences essentielles : analyse stratégique, créativité, gestion de projet, prise de parole, culture du luxe, compréhension des codes de l’hospitalité et sens du détail.
Au-delà de la compétition, cette expérience représente un véritable tremplin professionnel. Elle permet aux étudiants de se projeter dans les métiers du tourisme, de l’hôtellerie et du luxe, tout en développant une posture attendue par les grandes marques : rigueur, audace, esprit d’équipe et excellence.
Un grand merci à Club Med et à David Brust pour leur confiance et leur implication dans ce projet professionnalisant, qui confirme la volonté de l’École Internationale Tunon de former les talents de demain au plus près des enjeux du secteur.
